COMMUNIQUE DE PRESSE
Ambassade des Etats-Unis d’Amérique, Bureau des Affaires Publiques
Tabarre 41, Boulevard 15 octobre, Port-au-Prince, Haïti
Tél: 2229-8351 / 2229-8903
Le 15 décembre 2020
No. 2020/40
Des écoliers haïtiens sont équipés pour retourner à l'école
et apprendre en toute sécurité avec le soutien de l'USAID
[Port-au-Prince] – Le Gouvernement Américain, par le biais de l'Agence des États-Unis pour le développement international (USAID), aide les étudiants haïtiens à retourner à l'école en toute sécurité et à mieux apprendre pour l'année scolaire 2020-2021, grâce à la distribution de livres et de matériels essentiels d'assainissement et d'hygiène. L'USAID s'est associé au Bureau des Nations Unies pour les services aux projets (UNOPS) pour distribuer du matériel de lecture, d'apprentissage et d'enseignement en français et en créole aux élèves et enseignants de première et deuxième année dans 600 écoles à travers Haïti. Pour donner aux élèves un environnement scolaire sûr tout en empêchant la propagation du COVID-19, l'USAID s'est associé à la Fondation Caris et à l'UNICEF pour distribuer des stations de lavage des mains, des seaux, du savon, du chlore et des brochures de sensibilisation au COVID-19 à 300 écoles dans cinq départements.
L'Ambassadeur des États-Unis en Haïti, Michele Sison, a déclaré: “Le Gouvernement Américain s'est engagé à aider les enfants haïtiens à retourner à l'école en toute sécurité avec le matériel dont ils ont besoin pour réussir en classe. Notre objectif est de travailler avec nos partenaires pour aider les étudiants à acquérir l'éducation et les compétences dont ils ont besoin pour grandir et contribuer au succès à long terme de l'économie haïtienne.”
Avec le soutien de l'USAID, l'UNOPS a distribué le matériel pédagogique de première et deuxième année du programme d'alphabétisation parrainé par l'USAID et le Ministère de l'éducation haïtien (MENFP), M'ap li net ale et Je parle bien français aux 600 écoles soutenues par l'USAID, le Ministère de l'Éducation, l'UNICEF, l'Université de Notre Dame aux États-Unis et d'autres donateurs et partenaires comme la Banque Mondiale, la Banque Interaméricaine de Développement, la Fondation WK Kellogg, Catholic Relief Services (CRS) Haïti et La Commission Episcopale pour l'Education Catholique (CEEC), pour n'en citer que quelques-uns. 84 089 élèves de première et deuxième année fondamentale ont reçu 294 705 livres de lecture, tandis que 3 999 enseignants de première et de deuxième année fondamentale ont reçu 23 994 guides d'enseignement.
Avec COVID-19, retourner à l'école cette année présentait des défis supplémentaires. Une fois de plus, l'USAID et ses partenaires sont intervenus pour combler le manque d'infrastructures d'eau et d'assainissement dans les écoles. Par l’intermédiaire de la Caris Foundation International et de l’Université Notre Dame aux États-Unis, l’USAID a équipé 310 écoles des départements du Nord, de l’Artibonite, du Centre, du Sud et de la Grand’Anse de stations de lavage des mains, seaux, savon, chlore et brochures de sensibilisation sur le COVID-19. Cet équipement et ce matériel pédagogique aideront 30 000 élèves à se laver les mains régulièrement afin de réduire le risque d'infection et de transmission du COVID-19. En outre, 820 enseignants ont reçu des équipements de protection individuelle (EPI) essentiels tels que des masques et des visières. Les enseignants utiliseront ces ressources pour continuer à éduquer les élèves sur l'importance du lavage des mains et du maintien d'une bonne hygiène et de bonnes habitudes, créant ainsi une culture positive de la santé et de l'hygiène dans leurs communautés scolaires.
L'USAID et ses partenaires continueront d'aider les étudiants haïtiens à mieux apprendre tout au long de l'année grâce au programme Strong Beginnings, en partenariat avec l'Université de Notre Dame aux États-Unis et d'autres partenaires. Strong Beginnings continuera d’aider les enseignants à améliorer leurs compétences pédagogiques grâce au programme M’ap Li Net Ale de l’USAID. Il a été prouvé que le programme M'ap Li Net Ale et Je parle bien français améliore l'alphabétisation en première et en deuxième année grâce à un programme scénarisé qui comprend des manuels, des bibliothèques de classe et des guides de lecture structurés pour améliorer l'écriture et la lecture des enfants en créole. et français.
Strong Beginnings étendra également le programme radiophonique Read Haiti qui a débuté en juin 2020 sur 14 stations de radio dans cinq départements d'Haïti pour offrir aux familles et aux enfants des opportunités d'apprendre et de grandir pendant que les écoles étaient fermées en raison de la pandémie. Cette programmation radiophonique offre des ressources supplémentaires pour l'apprentissage social et émotionnel, des activités interactives pour les plus jeunes élèves et des stratégies pour les parents pour soutenir l'apprentissage des jeunes à la maison.
“L'émission de radio est très importante pour mon enfant”, a déclaré Wana, dont la fille Woodley est en première année fondamentale. “Ce programme a comblé de nombreuses lacunes en lecture et en écriture pour ma fille pendant la période de quarantaine. Les présentateurs du programme sont très clairs et c’est comme si les élèves étaient de retour dans la classe.”
Le Directeur de Mission de l'USAID, Chris Cushing, a déclaré: “L'USAID continuera de travailler avec les écoles, les parents et les églises pour répondre aux besoins de développement et d'apprentissage des enfants haïtiens afin d'améliorer leurs capacités d'alphabétisation et de les mettre sur la voie du succès.”
(Fin du texte)
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KOMINIKE POU LAPRES
Nan dat 15 desanm 2020
No. 2020/ 40
Ekolye ayisyen pare pou tounen lekòl epi aprann an sekirite
gras ak sipò USAID
[Pòtoprens] – Gouvènman Ameriken an, atravè USAID, ap ede timoun yo tounen lekòl epi aprann pi byen pou ane 2020-2021 an gras ak distribisyon liv ak materyèl pou lijyèn. USAID mete ansanm ak UNOPS pou distribye liv ak kaye program fransè - kreyòl bay elèv ak profesè premye ak dezyèm ane fondamantal nan 600 lekòl tou patou an Ayiti. Pou ede kembe timoun yo an sante epi anpeche Kowonaviris la gaye, USAID met ansanm ak Fondasyon Caris epi UNICEF pou mete estasyon pou lave men, bokit, savon, klò ak materyèl sansibilizasyon sou Kowonaviris la nan 300 lekòl nan 5 departman.
Anbasadè Ameriken an Ayiti, Michele Sison, deklare: “Gouvènman Ameriken ap pote kole pou bay elèv ayisyen yo materyèl yo bezwen, yon fason pou ede yo tounen lekòl an sekirite epi aprann pi byen. Objektif nou se travay ak patnè nou yo pou ede elèv yo vin genyen konpetans yo bezwen pou byen grandi epi pote kontribisyon payo a lavni nan devlopman peyi an.”
Ak sipò USAID, UNOPS distribye materyèl tankou liv ak kaye egzèsis program pou premye ak dezyèm ane fondamantal USAID ak Ministè ledikasyon (MENPF) devlope ansanm ki rele M'ap li net ale / Je parle bien français. Liv yo distribye bay 600 lekòl USAID ak MENFP, UNICEF, Inivèsite Notre Dame Ozetazini ak lòt donatè ak patnè tankou Bank Mondyal, BID, Fondasyon Kellogg, Catholic Relief Services (CRS) Haiti, Comisssyon episkopal pou ledikasyon (CEEC), ak anpil lòt ankò. Se konsa 84 089 elèv premye ak dezyèm ane fondamantal resevwa 294 705 liv lekti ak kaye egzèsis, epi 3 999 profesè resevwa 23 994 gid pou profesè.
Ak Kowonaviris la, rantre lekòl la te bay plis pwoblèm toujou. Yon fwa ankò, USAID ak patnè li yo te pote kole pou pou adrese mank enfrastrikti dlo ak asenisman nan lekòl yo. Atravè Fondasyon Caris ak Inivèsite Notre Dame Ozetazini, USAID ekipe 310 lekòl nan depatman Nò, Latibonit, Sant, Sid ak Grand'Anse ak estasyon pou lave men, bokit, savon, klò ak materyèl sansibilizasyon sou Kowonaviris la. Ekipman sa a ak materyèl sila yo pral ede 30,000 elèv lave men yo regilyèman pou diminye risk enfeksyon ak transmisyon Kowonaviris. Plis toujou, 820 pwofesè te resevwa ekipman esansyèl pwoteksyon pèsonèl (PPE) tankou mas. Pwofesè yo ap itilize resous sa yo pou kontinye edike elèv yo sou enpòtans pou lave men yo epi kenbe bonjan ijyèn ak bon abitid, kidonk kreye yon kilti pozitif pou lasante ak lijyèn nan lekòl yo.
USAID ak patnè li yo ap kontinye ede elèv ayisyen yo aprann pi byen pandan tout ane a atravè pwogram Strong Beginnings, an patenarya avèk Inivèsite Notre Dame Ozetazini ak lòt patnè. Pwojè Strong Beginnings la ap kontinye ede pwofesè yo amelyore ansèyman yo atravè pwogram USAID a M’ap Li Net Ale. Pwogram M'ap Li Net Ale ak Je parle bien français te pwouve pou amelyore alfabetizasyon nan klas premye ak dezyèm ane fondamantal atravè yon kourikoulòm ki gen ladan liv lekòl, bibliyotèk klas, ak gid lekti estriktire pou amelyore ekri ak lekti timoun yo an kreyòl ak franse.
Pwojè Strong Beginnings la pral kontinye pwogram radyo Read Haiti a ki te kòmanse nan mwa jen 2020 sou 14 estasyon radyo nan senk depatman an Ayiti pou bay fanmi ak timoun opòtinite pou yo kontinye aprann epi pwogrese pandan lekòl yo te fèmen akòz Kowonaviris la. Pwogram radyo sa a ofri resous adisyonèl pou aprantisaj sosyal ak emosyonèl, aktivite entèaktif pou elèv yo, ak estrateji pou paran yo ede pitit yo etidye lakay yo.
“Emisyon radyo yo trè enpòtan pou pitit mwen an," se sa Wana, ki gen pitit fi li Woodley nan premye ane fondamantal, te di. "Pwogram sa a te ranplase lekòl la pou pitit fi mwen an pandan peryòd karantèn la. Prezantatè yo nan pwogram nan yo trè klè epi li se tankou si elèv yo te chita nan klas la.”
Direktè Misyon USAID a, Chris Cushing, te deklare, “USAID ap kontinye travay avèk lekòl yo, paran yo ak legliz yo pou satisfè bezwen devlopman ak aprantisaj timoun ayisyen yo pou amelyore kapasite lekti ak ekriti yo, epi mete yo sou chemen siksè.”
(Tèks la fini)
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PRESS RELEASE
December 15, 2020
No. 2020/ 40
Haitian Schoolchildren Gear Up for Safety and Learning
with USAID Support
[Port-au-Prince] – The U.S. government, through the United States Agency for International Development (USAID), is helping Haitian students get back to school safely and to be better prepared to learn for the 2020-2021 academic year through the distribution of books and essential sanitation and hygiene materials. USAID partnered with the United Nations Office for Project Services (UNOPS) to distribute French and Creole reading, learning, and teaching materials to first and second grade students and teachers in 600 schools throughout Haiti. To keep students learning in a safe environment while preventing the spread of COVID-19, USAID partnered with the Caris Foundation and UNICEF to distribute handwashing stations, buckets, soap, chlorine, and COVID-19 awareness pamphlets to 300 schools in five departments.
U.S. Ambassador to Haiti Michele Sison said: “The U.S. government is committed to helping Haitian children go back to school safely with the materials they need to succeed in the classroom. Our goal is to work with our partners to help students acquire the education and skills they need to grow and contribute to the long-term success of the Haitian economy.”
With USAID support, UNOPS distributed the first and second grade curriculum materials from the USAID and Haitian Ministry of Education (MENFP)-sponsored literacy program, M’ap li net ale (Haitian Creole) and Je parle bien français (French) to the 600 schools supported by USAID, the Ministry of Education, UNICEF, University of Notre Dame USA, and other donors and partners like the World Bank, the Inter-American Development Bank, WK Kellogg Foundation, Catholic Relief Services (CRS) Haiti, and the Episcopal Commission for Catholic Education (CEEC), to name just a few. 84,089 first and second grade students received 294,705 reading books, while 3,999 first and second grade teachers received 23,994 teaching and learning materials.
With COVID-19, going back to school this year presented additional challenges. Once again, USAID and its partners stepped in to fill the gap in water and sanitation infrastructure in schools. Through Caris Foundation International and the University of Notre Dame USA, USAID equipped 310 schools in the North, Artibonite, Center, South, and Grand’Anse departments with handwashing stations, buckets, soap, chlorine, and COVID-19 information pamphlets. This equipment and educational material will help 30,000 students wash their hands regularly so they can reduce the risk of infection and transmission of COVID-19. In addition, 820 teachers received critical personal protective equipment (PPE) such as masks and visors. Teachers will use these resources to continue to educate students on the importance of handwashing and maintaining proper hygiene and healthy habits, creating a positive culture of health and hygiene in their school communities.
USAID and partners will continue to help Haitian students learn better throughout the year through the Strong Beginnings program, in partnership with University of Notre Dame USA and other partners. Strong Beginnings will continue to help teachers improve their teaching skills using USAID’s M’ap Li Net Ale (Haitian Creole) program. The M’ap Li Net Ale and Je parle bien français (French) curriculum have been proven to improve first and second grade literacy through a scripted curriculum that includes textbooks, classroom libraries, and structured reading teacher guides to improve children’s writing and reading in Creole and French.
Strong Beginnings will also extend Read Haiti’s radio program which began in June 2020 on 14 radio stations in five departments in Haiti to provide families and children with opportunities to learn and grow while schools were closed due to the pandemic. This radio programming provides additional resources for social and emotional learning, interactive activities for younger students, and strategies for parents to support young learners at home.
“The radio program is very important for my child,” said Wana, whose daughter Woodley is in first grade. “This program filled many gaps in reading and writing for my daughter during the period of quarantine. The program’s presenters are very clear, and it’s as if the students are back in the classroom.”
USAID Mission Director Chris Cushing said: “USAID will continue to work with schools, parents, and churches to address developmental and learning needs of Haitian children to improve their literacy skills and set them on the path to success.”
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